С 2022 года он включен в перечень внеклассной деятельности, однако может стать обязательным
Валентина ГЕРАСИМОВА, экономист, педагог по финансовой грамотности
В начальной школе подходить с точки зрения регламента, подходить с точки зрения там каких-то учебно-методических комплексов немного бессмысленно. Вы ребенку отобьете все желание этим заниматься, и будет ему там лет 25-30, пойдет он делать всякие там вещи, которые противоположны финансово грамотному человеку.
Впрочем, по мнению экспертов, знакомить ребенка с азами финансовой грамотности стоит начинать еще до школы.
Валентина ГЕРАСИМОВА, экономист, педагог по финансовой грамотности.
Кто-то и в 18 боится ребенку денег дать, потому что он «безнадежен». Да ничего не безнадежен. Ты дай, посмотри. Но лучше в два года этот опыт начать постигать, чем в 18 всю первую зарплату спустить и волшебным образом ждать следующую. Вот я за такой принцип.
Психологи, тем временем, советуют объяснять ребенку смысл денег. В этом помогут сюжетно-ролевые игры.
Леонид ФИЛИМОНОВ, психолог
Мы с ребятами тоже используем игрушечные монеты, в том числе, «смыслики». То есть мы копим эти «смыслики», дальше они могут ими распоряжаться, покупая определенные товары по итогам. Либо они могут инвестировать это в какой-то проект.
Низкая финансовая грамотность повышает кадровый голод, уверены специалисты. После школы многие подростки совершенно не понимают, чем заниматься дальше. А все потому, что не видят выгоды для самих себя.
Ольга СНЕДКОВА, коуч предпринимателелей
Мы когда в бизнес сотрудника ищем, мы хотим целеустремленного, который приходит как в команду. Но до этого вузы, школы не случилось взаимосвязи, не случилось вырабатывания навыка работать хорошо в команде.
Эксперты уверены, через какое-то время финансовая грамотность может стать обычным предметом из школьной программы. Впрочем, пока даже не все действующие бизнесмены могут с уверенностью сказать, что они полностью подкованы в этой сфере.